期刊简介
《新疆医科大学学报》(汉文版)原名《新疆医学院学报》，为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊。1978年创刊，季刊，2003年改为双月刊，2005年改为月刊。国内外公开发行，刊号：ISSN 1009-5551，CN 65-1204/R。2012年本刊入选中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)，已被《中文科技期刊数据库》、《中国生物医学数据库》、《美国化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国核心期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》等权威数据库和《中国期刊网》全文收录。2012年11月《新疆医科大学学报》获得教育部科技发展中心中国科技论文在线优秀期刊二等奖。
本刊接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在医疗、科研和边缘学科等领域的研究成果及综述性文章。主要栏目设有：专题研究、临床医学研究、基础医学研究、药学研究、公共卫生学与预防医学、中医中药、护理园地、综述和医学教育。凡国家、省部级基金资助项目或获奖成果论文，经审稿通过后将优先发表。欢迎投稿和订阅!
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首页>新疆医科大学学报杂志
- 杂志名称：新疆医科大学学报杂志
- 主管单位：新疆医科大学
- 主办单位：新疆医科大学
- 国际刊号：1009-5551
- 国内刊号：65-1204/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：国家教育部优秀科技期刊三等奖期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
医学本科生早期接触临床对提高内科实践能力及医患沟通能力的研究
郭玉君；艾力曼·马合木提；胡尔西达木·喀热
关键词：早期接触临床, 本科, 医学, 内科, 实践能力, 教育改革
摘要：目的 研究医学本科生早期接触临床对内科专业理论课程的掌握、对临床实践能力及医患沟通能力培养的影响.方法 选择新疆医科大学2013级临床医学专业五年制本科学生100名,按照随机数字表法分为早期接触临床组(A组)和标准化教学组(B组),各50人.A、B组均接受相同的理论教学,早期接触临床组学生在标准化教学方案培养的基础上,实行早期进临床,B组学生按照现有的教学模式进行标准化教学方法培养,为期13个月.对比2组学生三个学期的期末考试成绩,以及2017年6月执业医师考核(包括理论、临床操作、临床思维、医患沟通能力)成绩.结果 试验开始前,2组学生成绩比较差异无统计学意义(P>0.05),A组组内成绩比较,第三学期期末临床理论考试成绩较试验前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).与B组成绩比较,A组第二和第三学期期末临床理论考试成绩提高明显,差异有统计学意义(P<0.05).A组本科生在临床理论、临床操作、临床思维和医患沟通能力项目上的考核分均明显高于B组学生,差异有统计学意义(P均<0.05).结论 早期接触临床的教学模式可有效将基础理论和临床实践相结合和渗透,可明显提高早期接触临床的医学本科生的临床理论、临床操作、临床思维和医患沟通能力.
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