期刊简介
《新疆医科大学学报》(汉文版)原名《新疆医学院学报》，为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊。1978年创刊，季刊，2003年改为双月刊，2005年改为月刊。国内外公开发行，刊号：ISSN 1009-5551，CN 65-1204/R。2012年本刊入选中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)，已被《中文科技期刊数据库》、《中国生物医学数据库》、《美国化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国核心期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》等权威数据库和《中国期刊网》全文收录。2012年11月《新疆医科大学学报》获得教育部科技发展中心中国科技论文在线优秀期刊二等奖。
本刊接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在医疗、科研和边缘学科等领域的研究成果及综述性文章。主要栏目设有：专题研究、临床医学研究、基础医学研究、药学研究、公共卫生学与预防医学、中医中药、护理园地、综述和医学教育。凡国家、省部级基金资助项目或获奖成果论文，经审稿通过后将优先发表。欢迎投稿和订阅!
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首页>新疆医科大学学报杂志
- 杂志名称：新疆医科大学学报杂志
- 主管单位：新疆医科大学
- 主办单位：新疆医科大学
- 国际刊号：1009-5551
- 国内刊号：65-1204/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：国家教育部优秀科技期刊三等奖期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
临床路径式教学方法在呼吸内科教学查房中的应用研究
迪丽努尔·乌甫尔；克丽别娜·吐尔逊
关键词：临床路径, 呼吸内科, 教学查房
摘要：目的 探讨临床路径式教学方法(clinical pathway teaching method)在呼吸内科教学查房中的应用效果.方法 选择自2016年8月-2016年12月在新疆医科大学第一附属医院呼吸中心轮转的68名实习生为研究对象,并按入科顺序随机分为实验组和对照组,每组34名,其中实验组采用临床路径式教学方法,对照组则采用传统教学方法.实习时间为4 w,共计6个课时,实习结束后对两组实习生统一进行出科考核,包括:专业基础理论,病例处理能力,基本操作能力,并观察2组学生学习主动性和自觉性,查阅资料能力,专业理论知识理解能力,临床逻辑思维能力,有效沟通和交流能力及实习生教学满意度调查.结果 实验组在专业基础理论考核,病例处理能力考核,基本操作能力考核,学习主动性、自觉性,查阅资料能力,专业理论知识理解能力,临床逻辑思维能力,有效沟通和交流能力得分及实习生教学满意度均明显高于对照组(P<0.05).结论 实施临床路径式教学方法在呼吸内科学教学查房中应用价值高,可以有效提高教学质量,提高实习医生对教学的满意度.
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