期刊简介
《新疆医科大学学报》(汉文版)原名《新疆医学院学报》，为新疆医科大学主办的医学综合性学术期刊。1978年创刊，季刊，2003年改为双月刊，2005年改为月刊。国内外公开发行，刊号：ISSN 1009-5551，CN 65-1204/R。2012年本刊入选中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)，已被《中文科技期刊数据库》、《中国生物医学数据库》、《美国化学文摘》、美国《乌利希国际期刊指南》、《中国核心期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》等权威数据库和《中国期刊网》全文收录。2012年11月《新疆医科大学学报》获得教育部科技发展中心中国科技论文在线优秀期刊二等奖。
本刊接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在医疗、科研和边缘学科等领域的研究成果及综述性文章。主要栏目设有：专题研究、临床医学研究、基础医学研究、药学研究、公共卫生学与预防医学、中医中药、护理园地、综述和医学教育。凡国家、省部级基金资助项目或获奖成果论文，经审稿通过后将优先发表。欢迎投稿和订阅!
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首页>新疆医科大学学报杂志
- 杂志名称：新疆医科大学学报杂志
- 主管单位：新疆医科大学
- 主办单位：新疆医科大学
- 国际刊号：1009-5551
- 国内刊号：65-1204/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：国家教育部优秀科技期刊三等奖期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
中学教师职业紧张与工作倦怠的相关性研究
赵作荣；张莉；韩明明；刘继文
关键词：中学教师, 职业紧张, 工作倦怠
摘要：目的：探究新疆中学教师职业紧张与工作倦怠状况及其相互之间的关系，有针对性地提出缓解或克服教师工作倦怠的建议。方法采用分层整群抽样的方法，抽取新疆具有代表性的两市三地区（乌鲁木齐市、克拉玛依市、巴音郭楞蒙古自治州、伊犁哈萨克自治州、哈密地区）的中学在职任课的3500名教师进行现场问卷调查，将中学教师职业紧张水平与西南地区常模进行比较，对中学教师不同人口学特征工作倦怠比较分析，对教师不同职业紧张工作倦怠水平分析，对职业紧张和职业倦怠进行相关性分析。结果（1）新疆中学教师职业任务、个体紧张反应得分高于中国西南地区教师职业紧张常模，差异有统计学意义（P ＜0．01）；（2）高中教师倦怠程度高于初中教师；男性教师倦怠程度高于女性教师；汉族教师倦怠程度低于少数民族教师；（3）职业紧张与工作倦怠呈正相关，差异有统计学意义（P ＜0．01），个体应对资源与工作倦怠呈负相关且差异有统计学意义（P ＜0．01）。结论新疆中学教师职业紧张情况比较严重；不同性别、民族及年级教师职业紧张程度、工作倦怠情况不同；职业任务越重，紧张反应越强，工作耗竭、人格解体、成就感降低得分越高，倦怠情况越严重；个体应对资源与工作倦怠呈负相关，个体应对资源越好，倦怠情况就有所缓解。
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